“陸麗,你上來把這篇《村民組長,七天花光百萬》讀一遍!”(見《檢察日?qǐng)?bào)》2011年6月2日第七版《明鏡周刊》)那天晚自習(xí),我利用讀報(bào)時(shí)間給學(xué)生上了一節(jié)法制教育課。陸麗在臺(tái)上認(rèn)真地讀著,同學(xué)們在下面認(rèn)真地聽著這個(gè)真實(shí)而又有教育意義的故事。我告訴學(xué)生們:“為什么我要給你們選這個(gè)故事讀給你們聽呢?”孩子們竊竊私語議論著。有的孩子說:“老師希望我們以后以這個(gè)事例為教材,不做違紀(jì)違法的事。”有的孩子說:“當(dāng)干部,應(yīng)該廉潔奉公,不拿群眾一針一線�！庇械暮⒆诱f:“做人要堂堂正正,不能為了一己私欲,損害集體和國家的利益�！边�有的孩子說:“當(dāng)干部,知道哪些該做,哪些不該做,應(yīng)該自覺抵制一些誘惑,遠(yuǎn)離誘惑。這樣才會(huì)少犯錯(cuò)誤。”運(yùn)用身邊的材料,我經(jīng)常給學(xué)生們進(jìn)行普法教育,廉潔教育。而讀《檢察日?qǐng)?bào)》就是其中的一種。我覺得這種方式簡單,但教育效果很明顯,比起那些空洞的說教強(qiáng)多了,真正讓事實(shí)說話,而且使學(xué)生終身受益。 

　　我在一所農(nóng)村小學(xué)工作。慶幸的是學(xué)校一直訂有《檢察日?qǐng)?bào)》。給學(xué)生經(jīng)常讀《檢察日?qǐng)?bào)》,讓我和學(xué)生們受益很多:一,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了普法教育,凈化了學(xué)生心靈,幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,知道了“法網(wǎng)恢恢,疏而不漏”;二,利用讀報(bào),豐富了學(xué)生的課余生活和閱歷,認(rèn)識(shí)到社會(huì)的復(fù)雜性,知道了法制社會(huì),要遵紀(jì)守法,提高了學(xué)生的法律意識(shí),自我保護(hù)意識(shí)得到增強(qiáng);三,通過學(xué)生讀故事、聽故事,激發(fā)了學(xué)生的興趣,對(duì)學(xué)生的寫作表達(dá)也有一定的提高。 

　　這些學(xué)生們,將來可能從事法律工作,更多的可能在農(nóng)村、基層工作,也有的可能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,而不管是哪個(gè)崗位工作,都要遵紀(jì)守法,廉潔自律,這樣我們的國家才有希望,我們的民族才有希望!這是不是法制教育從娃娃抓起呢?

　　(作者單位:湖北省襄陽市襄州區(qū)雙溝鎮(zhèn)肖坡中心小學(xué))