教育部政策法規(guī)司司長(zhǎng)孫霄兵在十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議新聞中心12日舉行的集體采訪中表示，教師管理制度要進(jìn)一步健全，切實(shí)提高教師的地位和待遇。

　　孫霄兵在回答關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的問題時(shí)說(shuō)，這些年來(lái)，教師的地位和待遇有很大的提高，但是還面臨一些突出的問題，正在公開征求意見的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０－２０２０年）》提出，要積極地予以解決。特別是要依法保障教師的平均工資水平不低于公務(wù)員平均水平。包括義務(wù)教育階段的教師的工資，也包括其他類型的教師，都要執(zhí)行國(guó)家的法律規(guī)定。

　　他說(shuō)，還要進(jìn)一步推進(jìn)教師的聘任制度，推進(jìn)教師的資格制度，推進(jìn)教師的職務(wù)制度，逐步實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教師編制標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師還要執(zhí)行傾斜的政策，包括對(duì)幼兒教師也要進(jìn)一步制定編制的標(biāo)準(zhǔn)。

　　此外，他表示，為了進(jìn)一步推進(jìn)教育城鄉(xiāng)一體化，教育部規(guī)定，城鄉(xiāng)的中小學(xué)教師在評(píng)定高級(jí)職稱時(shí)，原則上要有一年在農(nóng)村或者是薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷。要全面地加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)而擁有一支好的教師隊(duì)伍，保障教育改革發(fā)展全面、順利進(jìn)行。