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當(dāng)前，大家都為大學(xué)生就業(yè)犯愁。有人將就業(yè)難歸咎于前幾年的高�！皵U招風(fēng)”。據(jù)報道，上月“教育部承認高校擴招太急促造成畢業(yè)生就業(yè)困境”，在這次全國人代會上有代表建議“應(yīng)以就業(yè)規(guī)模決定招生規(guī)�！薄Ｎ也⒉毁澇蛇@樣的邏輯�！�
教育是國家發(fā)展的基石，事關(guān)民族興旺、人民福祉和國家未來。我們國家教育事業(yè)的發(fā)展還很不夠，也極度不均衡。農(nóng)村教育薄弱，職業(yè)教育偏少，還有許多亟待解決的問題。即使高等教育的在校生數(shù)位居世界第一了，但拿大學(xué)人數(shù)來一平均，大學(xué)毛入學(xué)率僅為20%，僅處于世界50多位�！�
的確，我們的辦學(xué)水平、教學(xué)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟社會發(fā)展脫節(jié)嚴重，大學(xué)生就業(yè)觀念有偏差，但這不應(yīng)成為放緩高等教育發(fā)展的理由，一般家庭在孩子高考時都希望大學(xué)能多招些，社會對發(fā)展高等教育還有強烈的需求。眼下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難只是我們剛剛碰到的突出問題，通過政府的力量、社會的調(diào)節(jié)總能逐步消化，趨向平衡�！�
現(xiàn)在，人力資源正在成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，人才培養(yǎng)與儲備成為各國在競爭與合作中占據(jù)制高點的重要手段。在這一點上，我們決不能短視。
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