【事件回放】
2011年6月7日,全國高考日,南方科技大學(xué)45名學(xué)生無一人赴考。設(shè)在南科大內(nèi)的兩間專門準(zhǔn)備的高考考場,因無人領(lǐng)試卷,在開考15分鐘之后,考試被迫取消。
2010年年底,南方科技大學(xué)校長朱清時(shí)發(fā)出了公開信,表示要邁開自主招生的第一步,此后,教育部同意籌建南科大。2011年3月,南科大在自主考試和復(fù)試后,從全國各地錄取了45名學(xué)生,并把這批新生招到了學(xué)校就讀。顯然,這些學(xué)生沒有走過“高考”這個(gè)獨(dú)木橋。5月底,教育部表示,任何改革首先要遵循國家基本教育制度,而南科大也接到上級教育部門通知,首批學(xué)生必須參加高考。5月30日,這45名學(xué)生聯(lián)合在網(wǎng)上發(fā)表了公開信,疾呼:我們都懷著一顆“實(shí)驗(yàn)”的心態(tài)……我們需要大家對我們學(xué)校有一個(gè)既不過度悲觀也不過度樂觀的看法。隨后,在南方科技大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)論壇上,出現(xiàn)了一封《致南科大同學(xué)們的公開信》,信中勸說學(xué)生不要意氣用事而放棄高考。高考前幾天,該校學(xué)生在接受記者采訪時(shí)稱,他們的確已經(jīng)接到學(xué)校通知,要求他們參加高考。在學(xué)生公開疾呼之后,校長朱清時(shí)表態(tài)說,學(xué)校會尊重學(xué)生和家長的決定。學(xué)生棄考后,朱清時(shí)表示,學(xué)生們的拒考并不是對整個(gè)高考制度的否定,高考在當(dāng)下比較起來仍然是唯一相對公平的選拔方式,但是不能“一刀切”,教育制度應(yīng)該允許百花齊放,現(xiàn)在可以允許多元化的選拔人才方式,可以留個(gè)很小的口子,否則“一刀切”會把創(chuàng)新人才切掉。
【事件影響】
對此,網(wǎng)絡(luò)上掀起了熱議,一部分人認(rèn)為南科大的孩子好樣的,這些孩子已經(jīng)不是凡夫俗子,當(dāng)下要做的,是全力支持。另一部分人希望學(xué)子們認(rèn)真考慮自己的出路,在中國還沒有新的選拔模式出來之前,高考是唯一躍龍門的方式,千萬要頭腦清醒,不要成為改革的犧牲者。
恢復(fù)高考34年以來,南科大45名學(xué)生集體棄考事件無疑是對這個(gè)“最公平”、“最不壞”的制度最具震撼力和沖擊力的一次公開抵制。事件同時(shí)引發(fā)了對高等教育體制改革“去行政化”、教授治校的合理性、合法性的又一輪熱議。
【各方觀點(diǎn)】
國務(wù)院學(xué)位委員會教育學(xué)科評議組成員、首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院首席專家勞凱聲:按照現(xiàn)行的政策,高等學(xué)校錄取學(xué)生由國家教育行政機(jī)關(guān)來組織,實(shí)際上是一個(gè)政府行為,不允許任何一個(gè)個(gè)人、社會組織去單獨(dú)做這樣一件事情。國家組織的考試制度的權(quán)威性在于其得出的成績可以決定考生能不能上大學(xué)、上哪所大學(xué)。個(gè)人或社會組織舉行的考試,盡管很公正、很有信譽(yù)、也很有效率,因?yàn)椴皇菄铱荚?不在體制內(nèi)參加考試,是不被國家所承認(rèn)的。南科大既沒有招生的權(quán)力,也沒有組織高考的權(quán)力。所以,其設(shè)置考場也是違規(guī)的,這件事情不能放在是合法還是違法這樣一個(gè)思維框架下來討論。改革本身是對現(xiàn)在的合法性、合理性的東西提出質(zhì)疑,然后去改變它。如果你首先用現(xiàn)行的法律去對照一下,你這個(gè)是違法的,那么你就沒有辦法改革了。改革必須要突破,如果不突破就不可能取得預(yù)想的改革成果。我們要做的就是,如何突破才能使得這種突破既能夠達(dá)到自己預(yù)想的目的,同時(shí)也能被社會、教育部認(rèn)可。這樣的改革才有成功的希望。
——2011年6月17日《檢察日報(bào)》
中國人民大學(xué)教授張鳴:去行政化難度很大。但是必須去,不去就死掉。現(xiàn)在教育出現(xiàn)的所有癥狀全都是因?yàn)樾姓?它是最大的禍?zhǔn)。國?nèi)高校目前是兩個(gè)身份:一個(gè)是行政化機(jī)關(guān),衙門,另一個(gè)才是學(xué)校。改革的目的有兩個(gè),一個(gè)是要把高校變成企業(yè),另一個(gè)就是徹底開放教育市場。去行政化單靠行政的方式是不行的,如果用開放的方式則可能成功。
——2011年6月17日《檢察日報(bào)》
21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇:讓學(xué)生參加高考的思路,其實(shí)反映出教育部門和深圳市政府,都對南科大在體制內(nèi)走通“自授學(xué)位”這條改革路不看好。走通這條路,意味著“學(xué)位條例”必須全面修改,教育行政評價(jià)全部打破,真正實(shí)行專業(yè)評價(jià)和社會評價(jià)。
——2011年6月9日《濟(jì)南日報(bào)》
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